2015年江蘇公務(wù)員面試工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)考生回憶，本站對(duì)本次考試面試題目進(jìn)行了整理，本次面試分兩套題目，5月9日和10日各一套。下面我們一起回顧5月10日的2015江蘇公務(wù)員面試真題。
1.南山湖是L縣最大的湖泊，也是鳥類棲息地，鳥類資源豐富。為了給鳥類騰地方，L縣對(duì)4000余畝田退耕還濕。之后發(fā)現(xiàn)143種鳥類，濕地也形成了L縣的綠色屏障和環(huán)保墻，有一定成效。談?wù)勀銓?duì)退耕還濕現(xiàn)象的看法。
2.一場(chǎng)突如其來(lái)的大冰雹，砸壞了村里的耕地、蔬菜大棚，村民有人受傷，村里的汽車、房屋也被損壞。村民情緒很激動(dòng)，村干部不知所措，作為一名農(nóng)機(jī)局掛職的干部，你會(huì)怎么辦?
3.響應(yīng)文明辦號(hào)召，市衛(wèi)生局牽頭市民政局和教育局開展志愿活動(dòng)，關(guān)愛片區(qū)內(nèi)的空巢老人，留守兒童和殘疾人，牽頭部門應(yīng)該做哪些工作。
4. 國(guó)家規(guī)定，貧困地區(qū)等地要按照標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)餐。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的食堂由于設(shè)施簡(jiǎn)陋、人手不足，無(wú)法制作營(yíng)養(yǎng)餐。于是，用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格相當(dāng)?shù)呐Ｄ田灨纱?。學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，家長(zhǎng)們把此事反映到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)民熱烈跟帖。你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你，你怎么辦?
昨天是2015年江蘇省公務(wù)員招錄面試的第二天，相對(duì)比首日讀萌萌的童話故事，談?wù)劇靶∥伵１持刂貧づ澜鹱炙?，第二天的試題則明顯成熟多了，都是要解決實(shí)際問題，比如你怎么看待退耕還濕的現(xiàn)象?突如其來(lái)的冰雹砸壞了莊稼、砸傷了村民，怎么辦?家長(zhǎng)不滿學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)牛奶餅干，你如何處理?……
“第一天考了童話，我當(dāng)晚惡補(bǔ)了好多寓言和童話故事。不想，今天沒有出現(xiàn)這類題，就連時(shí)政熱點(diǎn)題目也沒有。全都是案例分析題?！弊蛱焐衔?，考生們走出考場(chǎng)后感慨。上個(gè)月底江蘇那場(chǎng)大如雞蛋的冰雹災(zāi)害，讓人記憶猶新，南京等地發(fā)布冰雹橙色預(yù)警，常州、徐州的冰雹更是大如雞蛋，全省近萬(wàn)輛車受損，多人受傷，還有房子被砸壞。而這道題也進(jìn)入了昨天的面試。在南京二十九中龍江校區(qū)的考點(diǎn)門口，拿到79.8分的李同學(xué)告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，看到這道題特別熟悉，就是日常生活中碰到的事情。
他是這么回答的，“首先要安撫村民情緒，了解人員受傷、物品受損情況。村民受傷的，立刻送往醫(yī)院。村里有應(yīng)急物資的，盡快拿出來(lái)。同時(shí)，作為農(nóng)機(jī)局的工作人員，要幫助修繕田地，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，幫助災(zāi)后重建。”南京大學(xué)哲學(xué)系的崔同學(xué)則考慮到了保險(xiǎn)問題，“替他們聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)于沒有保險(xiǎn)的農(nóng)民，在國(guó)家政策范圍內(nèi)進(jìn)行最大程度的補(bǔ)償。同時(shí)要建立應(yīng)急制度，加強(qiáng)防災(zāi)救災(zāi)的意識(shí)，預(yù)防下次災(zāi)害?！?/p>
而第三和第四道題都是情景題，考查考生組織活動(dòng)和處理問題的能力。比如，衛(wèi)生局牽頭教育局和民政局開展志愿者活動(dòng)，不少考生忽略了衛(wèi)生局的“牽頭”作用。劉同學(xué)就注意到了，“作為牽頭單位，應(yīng)該協(xié)調(diào)各單位各部門的職責(zé)。首先讓民政局調(diào)查轄區(qū)內(nèi)空巢老人、留守兒童、殘疾人的數(shù)量。然后分析三類群體的需求。比如，空巢老人需要人陪伴、醫(yī)藥救助，由衛(wèi)生局提供醫(yī)藥優(yōu)惠或免費(fèi)體檢。孩子要注意安全和教育，由教育局負(fù)責(zé)。殘疾人關(guān)心就業(yè)和醫(yī)藥，由衛(wèi)生局和民政局合作。由衛(wèi)生局建立聯(lián)系渠道，三個(gè)部門及時(shí)溝通更新，形成常態(tài)機(jī)制?！?/p>
