相信有不少經(jīng)歷過公考面試的同學(xué)都深有體會(huì),平時(shí)我們在生活中跟家人、朋友、同學(xué)溝通交流時(shí)都能侃侃而談,但一到考場上,卻總覺得說話很別扭,跟考官之間總存在距離感,沒有辦法自然地與考官進(jìn)行交流,影響了我們的發(fā)揮,因此,作答交流感的提升直接關(guān)乎我們面試的成敗。
今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.maya8tv.com)來分析一下,究竟是什么因素影響了我們的作答交流感,以便探索掌握提升交流感的方法和技巧。
眼神閃躲難聚焦
不少同學(xué)在作答時(shí)或因?yàn)榫o張或因?yàn)榻涣髁?xí)慣,答題時(shí)要不就抬頭看天花板,要不就低頭看地板,總之,答題時(shí)就是不看考官,這就直接影響了我們跟考官之間的交流,其實(shí)只有保持充分的眼神交流,才能有利于我們情感的傳達(dá),才能讓考官看出我們的自信和從容。當(dāng)然,有同學(xué)是不敢看,有同學(xué)是不想看,而有同學(xué)是忘了看,總之,改變眼神閃躲的壞習(xí)慣,才能讓你跟考官的距離更進(jìn)一步。如果感覺看著考官會(huì)加重緊張感,也可以看著考官的鼻子、額頭、耳朵等部位來減輕焦慮,但總體應(yīng)表現(xiàn)出陽光、自信的作答狀態(tài)。
肢體僵硬如機(jī)器
很多同學(xué)在作答時(shí)肢體動(dòng)作非常僵硬,要不就聳著肩、要不就馱著背,要不就雙手疊放如小學(xué)生一樣,腰板挺得很直,作答時(shí)一動(dòng)不動(dòng),但其實(shí),并不是坐姿越端正分?jǐn)?shù)就越高。平時(shí)我們跟別人交流的時(shí)候,肢體動(dòng)作應(yīng)該是非常放松和自然的,而且如果在作答的時(shí)候能輔助一些手部動(dòng)作其實(shí)反而更有利于我們情緒和情感的傳達(dá),當(dāng)然,動(dòng)作的幅度不宜太大,否則會(huì)分散考官的注意力。建議考生在進(jìn)考場之前,可以簡單地做一些拉伸動(dòng)作,放松僵硬的肢體才能“輕裝上陣”。
語言表述有距離
有些同學(xué)在作答的時(shí)候很喜歡用一些模式化的開頭,比如“考生開始思考”、“考生思考完畢,現(xiàn)在開始作答”等等,這種套路化、模式化的表述方式不僅讓你的作答顯得生硬,更疏遠(yuǎn)了你和考官的距離。所以在具體作答時(shí),我們鼓勵(lì)大家用比較自然的表述方式,跟考官像聊天一樣去交流,自然地傳達(dá)自己對于問題的理解。比如我們可以說“各位考官,接下來考生談?wù)剬︻}干中XX(話題)的理解……”另外,也有同學(xué)會(huì)為了拔高自己的作答高度,而隨意地堆砌一些領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容,不顧及題目具體的要求和情境,導(dǎo)致張冠李戴,最終起到適得其反的效果。因此無論作答各種題型,只有審清題目的關(guān)鍵信息和問法,結(jié)合題干要求,問什么答什么,才能讓考官感覺到你是在用心回答他的問題,而不會(huì)出現(xiàn)答非所問,引發(fā)考官的反感。
以上就是很多考生作答缺乏交流感最常見的幾個(gè)問題,不知道同學(xué)你中槍了嗎?其實(shí)要真正提高自己作答的交流感,最根本的方法還是要勤于練習(xí),多說多練,并模擬創(chuàng)設(shè)考場環(huán)境,體驗(yàn)考場上與考官們的交流狀態(tài),才能輕松自然地應(yīng)對考官的發(fā)問。
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